“撒哈拉以南的非洲”教学设计(人教版)

作者：唐雪玲

来源：地理教育, 2018, (03): 22-24.

• 地理核心素养
• 情境教学
• 合作探究

本文以人教版"撒哈拉以南的非洲"第一课时教学设计为例,以Beyond乐队《光辉岁月》背后的故事设置问题情境,通过自主学习、合作探究等教学活动培养学生的地理核心素养。