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“撒哈拉以南的非洲”教学设计(人教版)
作者:唐雪玲
来源:
地理教育
, 2018, (03): 22-24.
地理核心素养
情境教学
合作探究
摘要
本文以人教版"撒哈拉以南的非洲"第一课时教学设计为例,以Beyond乐队《光辉岁月》背后的故事设置问题情境,通过自主学习、合作探究等教学活动培养学生的地理核心素养。
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