合格的国际汉语教师的培养是推动国际汉语教学事业发展的重要力量,具有胜任力的汉语教师需要具备多方面的能力,其中教学能力是教师的核心能力。文章立足于汉语国际教育本科专业人才的教学能力展开调查,旨在了解学生教学能力的实际情况,找到目前人才的教学能力培养中存在的问题,并针对问题进行分析,为高校汉语国际教育人才的培养提供支持。
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