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摘要
构建科学的评价指标体系是评价研究生教育创新实践平台建设质量的基础。研究生教育创新实践平台质量评价体系,可以按照全面性、层次性、实用性原则,通过文献资料分析优选法,采用目标层、准则层、要素层、指标层四层结构,从平台条件、运行管理、过程监控、实践效果等方面来构建。另外,可以通过专家咨询法确定指标权重及指标标准,对研究生教育创新实践平台的建设质量进行评价。
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单位环境与化学工程学院; 南昌航空大学; 江西金达莱环保股份有限公司
构建科学的评价指标体系是评价研究生教育创新实践平台建设质量的基础。研究生教育创新实践平台质量评价体系,可以按照全面性、层次性、实用性原则,通过文献资料分析优选法,采用目标层、准则层、要素层、指标层四层结构,从平台条件、运行管理、过程监控、实践效果等方面来构建。另外,可以通过专家咨询法确定指标权重及指标标准,对研究生教育创新实践平台的建设质量进行评价。
