基于农诗文化课程的小学生阅读力提升研究

作者：王跃江

来源：小学教学研究, 2018, (08): 32-33.

• 农诗文化
• 小学生阅读能力
• 提升

阅读是小学语文教学的重要内容,而小学生阅读能力的提升一直是许多语文教师研究的课题。古典诗词是我们中华民族的传统文化,语言精练,词句优美。小学语文教材也收录了许多朗朗上口的古诗,其中也不乏以农村、农业、农民为主要题材的古诗。古诗中蕴藏着语言精华,是小学生进行文学积累、语感培养、提升人文修养、积淀文化功底的良好载体,也是提高他们阅读能力的优秀资源。本文将基于农诗文化对小学生阅读能力提升进行研究。