小学语文低年级识字教学策略分析

作者：谢巧璐

来源：试题与研究, 2020, (09): 81.

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在低年级阶段,识字是语文教学的重要内容,汉字是学生学习语文的基础,也是小学生了解世界、接触世界的基础。本文结合教学经验,探讨了小学低年级语文识字教学的有效策略。