赤峰学院经历的转型发展突出了创新型和应用型人才培养模式，本文在此背景下对医学遗传学课程教学模式进行探索，单一的教学模式已经无法满足学科发展和创新型、应用型人才培养的需求。因此，积极探索混合式教学模式在医学遗传学课程中的应用，以培养社会适应能力和竞争力更强的创新型和应用型医学人才。
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