目前，国内很多高校已经开设双语教学课程，双语教学也取得可喜成绩。然而在双语教学中仍面临着不少问题。该文以利息理论课程为例，介绍英语学习的新方法，在传统教学模式的基础上，探讨双语课程教学在教学方式和课程考核形式等方面的一些改革创新举措。实践证明，这些双语课程教学改革创新举措能充分发挥学生学习的主观能动性，大幅度提高学生英语水平，有效提升学生的自主学习能力和课程教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
