传统的体育教学模式随着时代的进步逐渐的已经无法适应教育行业的快速发展需求,而探索新型的学前体育教学模式已经成为我们广大体育工作者的一个重中之重。本文从体育教学模式的特征和教学思想、师生关系、教学方法、组织形式、教学评价等方面进行了论述,旨在构建多学科融合背景下高职学前体育教学模式。
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