设计卡片，提升语文阅读能力

作者：吴青

来源：小学生(中高年级版), 2020, (10): 39.

• 阅读教学
• 卡片
• 教学策略

《语文课程标准》提出在小学语文教学中要促使学生积极阅读,让学生有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。然而,阅读理解能力的提升却不是一蹴而就的,需要对学生进行引导,让学生逐步掌握正确的阅读方法,提升思考能力。笔者在语文教学中,巧借卡片,优化阅读教学,达到了极佳的教学效果。