摘要

在新课改的大背景下,学生的学习目的越来越明确,即提升学生的综合素养,这其中包括对学生思维能力的培养以及实际运用能力的培养。而这一点在小学数学教学中同样不可或缺。笔者结合小学低年级数学教学现状,对小学低年级数学教学中学生搜集处理信息能力培养做一下简明阐述,以期对一线教师起到参考作用。