为适应大学英语课程教育教学文化新范式,大学英语教师必须构建"意识+能力"的适应性结构图谱。"意识"包括课程建设意识、主体识别意识和教学改革意识;"能力"包括选择教学内容的能力、调整教学方法和手段的能力和运用现代网络信息技术的能力。
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