初中历史教学中历史故事的有效应用

作者：朱慧慧

来源：试题与研究, 2021, (35): 3-4.

• 历史故事
• 初中历史
• 教学方法

在初中的教学体系当中,历史这门学科是非常重要的一门学科,教师通过有效的历史学科的教学方式,可以让学生们在初中就更加真实地了解历史的真相,以此来培养初中学生的爱国主义精神,提高初中学生的历史素养,这样就可以让初中学生在学习历史的过程中去发现问题、思考问题,并且把在历史学科教学过程中学到的历史知识应用到初中学生的现实生活当中去,让其能做到以史为镜,从而可以达到为初中学生以后的生活以及工作奠定坚实的历史基础的目的。因此,在初中历史的实际教学过程当中,老师们如果想要达到以上的教学目的的话,就应该学会去转变他们的教学方式以及教学理念,在当前的新课标的背景之下,历史故事的教学方法被广泛地应用到初中的历史教学当中去。初中教师们通过具有趣味性、真实性以及具有针对性的历史故事来还原历史课本的教学内容,这样就可以让初中学生能够更加充分地了解历史事实,可以有效加深初中学生对于历史事件的印象,还可以提高初中学生学习历史的积极性。本篇文章主要针对历史故事在初中历史教学中的应用进行相关探究,以此达到不断地提高初中历史教学质量的目的。