素质教育理念的贯彻实施,要求英语教学注重情感教育,而不是一味的知识灌输,显然,传统教学理念和模式已经难以适应要求,无法满足大学生的英语学习诉求。因此,本文将应用语言学运用于独立院校英语教学中,分析其应用价值,并从多个维度提出有效应用路径。
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