2016—2017年右江民族医学院课堂教学质量评价体系的应用效果分析

作者：周敏; 黄秀峰; 宾晓芸; 覃丽燕; 庞雅琴; 许玲玉

来源：西部素质教育, 2019, 5(01): 131-134.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201901079

• 课堂教学
• 质量评价
• 应用效果

为了促进高校教学质量的提升,从而提升人才培养的质量。文章对2016～2017年右江民族医学院四个学期的课堂教学质量评价结果进行了统计学分析,并指出该校课堂教学质量评价体系优点和不足。

• 单位
  右江民族医学院