潜心会文 润物无声——《牛郎织女》(第二课时)教学实录及评析

作者：吴福雷; 胡晓燕

来源：小学教学(语文版), 2018, (05): 56-59.

<正>一、细读文本,体会夫妻情深师:上节课,通过初步学习《牛郎织女》一课,我们认识了牛郎,认识了那头老牛,知道他们之间关系非常亲密。让我们一起走进这个故事,看看老牛是怎样引荐织女的。(出示)一天晚上,牛郎走进牛棚,