剖析史料,培养学生历史核心素养

作者：吴红伟

来源：中学教学参考, 2019, (21): 15-16.

• 史料
• 历史核心素养
• 高中历史

在高中历史教学中,教师要鼓励学生充分分析史料,以提高学生的史料实证核心素养。在利用史料展开历史教学的过程中,要将史料放在一定的时空背景下展开探究;要让学生联系社会环境展开思考;要让学生在多元对比中提高批判能力;要让学生在个性解释中强化应用,这样才能提升学生的历史核心素养。