体质监测成绩水平直接或间接的反映了全民健康的质量,小学生是全民健康发展的瓶颈。本文通过对盐城市B小学2019年新入学的一年级学生的身体形态和学生的体质健康进行测量与评价,旨在了解该校一年级新生的体质现状和存在的问题,探寻该小学一年级学生体质特征,为盐城市小学生制定具有针对性的体质健康干预提供数据证据,同时为科学有效地促进儿童体质健康提供可靠依据。
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