我国城乡流动人口健康教育现状及其影响因素的差异性分析

作者：尹玉; 李娜玲

来源：现代预防医学, 2021, 48(20): 3769-3773+3778.

DOI：10.20043/j.cnki.mpm.2021.20.024

• 城乡流动人口
• 健康教育
• 影响因素

目的了解城乡流动人口健康教育现状及其影响因素,为促进中国流动人口健康素养和健康水平提供参考。方法利用中国2017年全国流动人口动态监测调查数据,共纳入169 989名流动人口进行分析。t检验和χ2检验用于组间比较。二元logistic回归模型用于分析城乡流动人口健康教育现状及其影响因素。结果 2017年全国流动人口中,农村流动人口健康教育接受率为65.6%;城镇流动人口健康教育接受率为69.6%;二元logistic回归分析结果显示,文化程度为中等教育(OR=1.236, P=0.003, 95%CI:1.065～1.361)、年人均GRP(gross regional product)在100 000元以上(OR=0.833, P=0.007, 95%CI:0.730～0.951)、患有高血压(OR=0.702, P=0.002, 95%CI:0.562～0.878)或者患有高血压和糖尿病(OR=0.072, P=0.043, 95%CI:0.530～0.989)、本地建立健康档案(OR=4.238, P<0.001, 95%CI:3.509～5.119)、和完全认同自己为本地人(OR=1.412,P=0.046,95%CI:1.006～1.981)的农村流动人口更愿意接受健康教育;已婚(OR=0.692,P=0.000,95%CI:0.671～0.804)、老年人(OR=0.500, P=0.020, 95%CI:0.278～0.898)、年人均GRP在100 000元(OR=0.911,P=0.034,95%CI:0.837～0.992)以上、患有高血压(OR=0.820, P=0.021, 95%CI:0.693～0.970)、自评健康(OR=1.363, P=0.018, 95%CI:1.041～1.533)、本地建立健康档案(OR=3.892, P<0.001, 95%CI:3.424～4.425)的城镇流动人口更愿意接受健康教育。结论城乡流动人口接受健康教育水平不均,健康教育影响因素具有差异性。将城乡流动人口作为健康教育服务的重点关注对象,加大对于该群体健康教育服务的投入,针对城乡流动人口健康教育影响因素的差异性,进行个性化、差异化的健康教育。

• 单位
  南方医科大学