成果为本的成人教育教学探究

作者：李春美

来源：教育与职业, 2013, (36): 21-23.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.36.006

• 成果为本
• 成人教育
• 教学策略

成果为本的教育理论在成人教育教学实践中有一定的应用价值。基于成果为本教育理论的成人教育教学过程由预期成果设立、成果实现和成果评估有序构成,其教学实施策略包括多因素考量成果目标,以预期成果为导向的课程建设、教学设计和教学评估等,旨在使成人学习获得应有的成效。

• 单位
  浙江外国语学院