<正>中学时期是学生成长的关键时期,是学生形成良好品质的重要阶段。因此,在数学教学过程中,教师渗透与德育相关的知识,能够提高学生的道德修养,使学生能够全面发展,形成正确的人生观、世界观和价值观。本文主要探讨初中数学课堂和教学中存在的问题以及初中数学教学中渗入德育的重要性,从而提出相关的实践策略。一、初中数学课堂在教学过程中存在的问题和现状(一)机械化教学不利于学生全面发展在初中数学教学过程中,大部分数学教师没有意识到德育的重要性,
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