提升技校管理水平 确保实现教学目标——以技工院校建立完善学生管理工作机制为例

作者：蒋红军; 赵春伍

来源：中国培训, 2019, (05): 17-18.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2019.05.010

<正>近年来,由于部分学生厌学和学校学习生活环境等主客观因素的影响,导致技工院校部分学生流失,有的院校学生流失率高达15%-20%,而且逐年增多,这种现象不仅影响着学生的职业生涯和终身发展,还给技工院校社会形象带来了负面影响。能否打破这一瓶颈关乎到技工教育的生存和发展。笔者认为必须提升技工院校的管理水平,增强学校的管理能力,培养