创新改进作业设计方式，不仅可以让学生的知识得到巩固，让学生的能力得到提高，还能让学生体验数学思考的乐趣，享受智力活动的愉悦，从真正意义上提高学习效率。研究者有意识地结合教学内容进行创新设计，期待通过“趣味型作业”“阶梯型作业”“感官型作业”和“前瞻型作业”这四种创新作业形式为学生思维能力的发展和学习习惯的养成提供助力。
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