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摘要
在《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确提出，要践行学思结合，用创为本的英语学习活动观。英语学习活动观不仅是一种以育人为中心的教学观念，还是落实英语核心素养的引擎和路径。教育戏剧是一种将戏剧活动应用于教育教学的方法，其具身性、实践性、交互性的特点非常契合英语学习活动观的内涵本质。通过小学英语教学实例，探讨教育戏剧融入小学英语教学的独特优势，以及如何将两者有机整合，从而更加有效地落实英语学习活动观。
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单位中央戏剧学院
