语文教师的专业素养对语文教育的质量有很大影响。新课程改革明确提出"全面提高学生的语文素养"的要求,而学生语文素养的提高很大程度上依赖语文教师的培养,因此语文教师必须提高自身专业素养。基于《义务教育语文课程标准》的具体要求,以及现阶段语文教师的知识、能力、心理等三个方面存在的问题,从教师自身、学校、社会三个方面做出较为全面地剖析,以完善培养语文教师专业素养的方法体系,从而促进语文教师的专业发展。
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