<正>小学生对于新事物的接受能力是非常强的,同时,他们又具有活泼好动的特点,因此,在小学英语课堂中实行互动教学模式,能够从很大程度上提高小学英语课堂的效率。一、建立平等和谐的师生关系,加强师生互动在小学英语课堂中,小学生既是小学英语知识的接受者和学习者,也是整个课堂的主体,他们的想法在很大程度上决定了整节课堂的总体走向,同时也能够真实地反映课堂的有效程度。因此,在小学英语学科教学的过程中,教师与学生要以平等的地位进行互动与交流,小学生既是整个课堂中的参与主体,也是教
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