专业课网络在线教学模式的思考与实践——以服装生产管理课程为例

作者：胡洛燕; 郑茜; 郑艳

来源：河南教育, 2020, (09): 51-54.

• 专业课
• 网络在线教学
• 服装生产管理课程

疫情期间,各高校采取了网络在线教学模式。网络在线课程应利用多平台、多渠道、全方位优势,侧重有利于发展学生深层次认知能力的师生之间、生生之间的交流与互动,深化教学内涵,调动学生的积极性,突出学习主体作用,使在线教学效果达到甚至超越面授教学效果。

• 单位
  中原工学院