小学数学教学中如何促进学生思维过程的可视化

作者：邱翠华

来源：新智慧, 2019, (24): 86.

• 小学数学
• 思维过程
• 可视化

思维可视化作为一项新型的教育理念和方法,能够激发学生的潜能,发展学生的思维。所以在小学数学过程中,教师应注重思维过程的可视化,提高学生解决问题能力以及创新能力,促进学生的全面发展。