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摘要
如今，设计思维已经被广泛应用在了教学领域。作为一种常见的用来解决问题的方法论体系，设计思维能够帮助教师完成教学，提高学生的学习兴趣和创新思维能力。在当前教育改革的形势下，提高学生动手能力、培养学生创新思维是非常重要的教学工作。美术课作为一门艺术课程，对学生综合素质的提高有很大的帮助。为此，本文研究如何在小学美术课堂教学工作中借助设计思维来提高教学效果，阐述设计思维对于小学美术的意义，并以实际的教学设计为例，分析设计思维的具体应用措施，希望以此能够有效提高小学美术课堂的教学效果，培养学生美术设计思维。
