科学桌面游戏设计框架的构建

作者：章佳敏; 吴鑫; 潘宇宸

来源：科学教育与博物馆, 2022, 8(02): 67-77.

DOI：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2022.02.010

• 科学桌游
• 游戏设计框架
• MDA框架
• 科学大概念

桌面游戏是一种有效的科学学习工具。但是，设计一款兼具游戏性与教育性的科学桌游并非易事，也难以找到对应的框架来促进两者的内在整合。本研究通过文献法梳理与科学桌游有关的游戏设计框架，并据此搭建了一个新的框架OTMDA。该框架在经典游戏设计框架MDA的基础上，增加了“主题”和“目标”两大要素，并以发展科学大概念作为科学桌游的主要教育目标。最后，应用OTMDA框架建构了一款科学桌游的原型，以初步验证框架的可操作性。

• 单位
  上海科技馆