小学音乐课程的教学具有很多优势，不但能培养学生健康积极的兴趣爱好，还有助于增强学生的审美能力与审美意识，提高学生的音乐核心素养。尽管现阶段小学音乐教学效果得到了一定的优化，然而若想从根本上激发学生学习兴趣，让学生真正爱上音乐，还需要音乐教师不断采取有效措施改善小学音乐教学，切实提高音乐教学的质量。
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