高职院校高等数学的多样化考核方式研究

作者：张兰

来源：科技资讯, 2013, (15): 186-187.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2013.15.131

• 考核
• 高等数学
• 多样化 Assess
• Higher mathematics
• Diverse

目前,高职院校高等数学课程考核方式单一,学生基础参差不齐,现有考核方式不利于学生实践能力的培养。本文主要探讨了高职院校高等数学课程考核方式的改革。结合当前高职院校高等数学的教学现状,对高职院校高等数学考核中存在的问题进行了分析,并对考核方式的改革提出了相关建议。

• 单位
  西安航空职业技术学院