针对医学院校药学类专业无机化学课程的教学特点，建立以微课和慕课为基础的无机化学线上线下混合式教学模式。通过学习通平台微课、慕课资源引导学生开展线上自主预习、线下开展课堂讨论、课后线上检测学习效果，同时还建立了以学习通平台直观数据为依据的、反应学生学习全过程情况的考核评价方式。通过这种教学改革的实践，学生学习的主动性有了较大提高，收获了较好的教学效果。
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