工程教育专业认证驱动下大学物理课程教学改革的探索

作者：管越; 王思妍; 朱丽丽; 李佳; 牟佳佳^*

来源：大学物理实验, 2023, 36(01): 153-156.

DOI：10.14139/j.cnki.cn22-1228.2023.01.033

• 工程教育专业认证
• 大学物理
• 自主学习能力

在工程教育专业认证的驱动下，大学物理课程改革势在必行。对大学物理课程教学现状的分析，通过修订课程大纲、改变教学方法、激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，以满足工程教育专业认证对工科学生的要求。

• 单位
  北华大学