每一个孩子都是好学生

作者：何俊宁

来源：Shanxi Education, 2023, (04): 28-30.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2023.04.016

<正>自2000年走上工作岗位以来，我当小学班主任已20多年。一路走来，有迷惘、有思考、有不懈的探索、有欢喜的泪水。如果说当班主任的人会获得巨大的成就感和无比的甜蜜，那么我幸运地获得了，而且这种滋味新鲜悠长，但并非每个人当了班主任都能有这种感受。相反，很多班主任，尤其是部分新上岗的班主任往往会陷入繁杂的班级事务应对中，会陷于种种困惑里。其实，这种体验并不愉快，但我们可以积极调整管理方法，创新管理思路，尽可能地缩短这些并不愉快的体验过程。下面，我简单谈一谈自己在班主任工作中的体会。