<正>数学作为科学研究的一种工具，在美国的科学教育中一直受到重视。《美国下一代科学课程标准》的七个跨学科概念中，就有一个是“尺度、比例和数量关系”，体现出科学学习离不开数学的思想方法。美国的科学教材中也呈现了科学与数学的跨学科联系，并有大量的科学与数学的跨学科学习内容。下面以Scott Foresman Science教材（以下称该教材）为例，分析美国科学教材中科学与数学的跨学科内容，
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