小学数学是基础教育的"奠基石",是学生认识数学、学习数学的"启蒙者".课堂教学,其目的就是关注过程,追求效率,这是学校教学工作不变的话题.只是在"教"与"学"的过程中,往往会出现"付出多,收获少"的现象,让教师心神俱疲,让学生大失所望.这样的结果会导致教师失去工作的信心,学生失去进取的动力.因此,有必要给我们的数学课堂注入新鲜血液,让数学课堂高效而充满活力.
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