农村教学点小班化高效课堂识字教学研究

作者：任永红

来源：学周刊, 2019, (29): 42.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.033

• 农村教学点
• 小班化
• 识字教学

在完成义务教育语文课程的目标和任务中,识字写字教学意义重大,作用突出。农村教学点在识字教学中仍然存在不少问题。教师紧紧围绕如何进行识字教学及评价问题探究,以推动农村教学点小班化语文高效课堂识字教学的开展。