为《服务创新设计》课程探索符合新文科视野下产品设计专业教学的新语境，以及相应的课程目标，进而提升学生服务社会的设计意识。首先梳理国内外服务设计教学现状，以及服务社会的现实需求。归纳出以服务社会为导向，构建服务创新设计教学理念。其教学理念包含培养学生的人文思辨的多元视角、跨界共创与搭建场景思维的能力特征，对学生解决复杂社会问题的设计能力起到积极作用，为其他产品设计专业教学提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
