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摘要
土木工程材料是土木工程专业开设的基础课程,土木工程材料实验是连接理论与实际的桥梁,实验教学在应用型高校显得尤为重要。教学内容、方法不能与时俱进;实验教学学时不足、内容琐碎、时间难控制;考核评价方式单一等因素制约着高素质应用型人才的培养,本文针对这些制约因素提出了课内实验综合化、实验类型多样化、实验手段丰富化、过程加强化、考评方式优化等改革措施,旨在提升学生的主观能动性,塑造高素质应用型人才。
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单位内蒙古科技大学; 土木工程学院
