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摘要
运用文献资料、实地考察等研究方法,借助利益相关者理论分析青少年体育技能培训市场的利益相关者——政府、培训机构、学员与家长、教练员、社会组织之间的利益诉求和利益冲突,并探讨培训市场的治理问题,认为利益相关者协同治理是优化培训市场运营管理、化解多元利益主体间利益冲突及问题的重要手段。通过构建青少年体育技能培训市场协同治理框架,提出形成网络互动的组织结构、完善制度标准设计、培训机构加强行业自律、完善外部监管机制、畅通其他治理主体参与渠道等路径,形成多元主体协同共治格局,从而促进青少年体育技能培训市场的高质量发展。
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单位南京师范大学; 河北环境工程学院
