“90后”高校辅导员职业道德建设的困境及对策

作者：屈梦怡

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(09): 255-256.

DOI：10.3969/j.issn.1673-5641.2019.09.141

• “90后”
• 高校辅导员
• 职业道德建设

随着"00后"新生代进入大学,高校辅导员队伍也扩充了不少"90后"生力军。当"90后"辅导员"遭遇"个性更为突出的"00后"大学生,职业道德建设呈现出师生关系更趋平等主动、工作方式更加灵活创新、工作绩效更需个人魅力的鲜明特点,面临着多元化思潮下政治定力不足、职业的过渡性设计与职业忠诚相矛盾、知识能力与职业需求存在现实差距诸多现实困境,给"90后"辅导员的职业道德建设带来了新的挑战。"90后"辅导员必须充分发挥自身优势,坚定信念,加强主流价值观引导;合理定位,做好职业生涯规划;提升自我,努力培养健全人格,用人格魅力影响学生,赢得德育工作稳健开展的良好局面。

• 单位
  三亚学院