完善班级管理机制,提高教师管理能效——浅谈中职班主任管理工作中的几点经验

作者：邓鸽

来源：天天爱科学(教育前沿), 2018, (11): 42.

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中职教育作为我国职业技术教育的重要组成部分,不仅承担着输出人才的任务,还肩负着学生的知识、技能和健全人格的培养任务。因此,中职教师应该通过有效的教学管理来实现学生知识与能力的提升,并通过班级管理制度的建立来提高学生的自我控制、自我管理能力,进而实现教师管理能效和学生综合素养的提高。