摘要

文章分析了国内外公共图书馆开展3岁以下婴幼儿阅读服务的情况,介绍了苏州图书馆“不一样的两岁半”活动的实践情况,提出了公共图书馆开展婴幼儿阅读服务的策略,以期为图书馆开展相关服务提供参考和借鉴。