北师大版初中数学“图形与几何”教学问题探析

作者：邱晓琼

来源：考试周刊, 2018, (24): 94.

• 初中数学
• “图形与几何”
• 教学问题

随着我国新课改教育创新深入发展,在提升教学水平的同时,丰富多变的教学模式,为学生积极参与课堂实践提供路径。"图形与几何"作为初中阶段重要教育内容,应转变课堂教育单一表现形式,为提升教学质量奠定基础。本文通过对北师大版初中数学"图形与几何"教学问题进行探析,以期为推动我国初中数学教育良性发展,提供行之有效的参考依据。