青春逐梦风正劲,韶华不为少年留

作者：刘泽军

来源：师道, 2023, (05): 7-9.

<正>当我从高校毕业,踌躇满志地回到广州,走进中学课堂时,我完成了从象牙塔的学生到教师的转变。新环境、新工作、新挑战促使我尽快适应这种变化,寻找一条属于自己的发展之路。值得庆幸的是,学校大力提倡“共同成长”,这不仅包含了对年轻的学校、年轻的学生成长的期待,还蕴含着希望教师踔厉前行、共同进步的寓意。作为新时代的青年教师,我们应当顺应时代要求,尽快找准自己的发展方向,从团队中获得经验,从科组内、科组之间以及兄弟学校之间的交流中收获成长。