核心素养视域下的语文课堂教学尝试——以小学语文教学为例

作者：申联科

来源：课程教育研究, 2019, (26): 155-156.

• 核心素养
• 语文教学

通过语文课堂的教学过程,让学生获得"应具备适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"是语文课堂承载的使命。注重知识生成,把课堂还给学生;注重素养培养,实现双线并行;注重方法多元,达成课堂目标;注重多读多讲,品味语文魅力;注重群文阅读,获取整体感悟是语文课堂教学的捷径。