分析原发性青光眼患者睡眠障碍的原因及健康教育对睡眠质量的影响

作者：林水龙

来源：世界睡眠医学杂志, 2018, 5(07): 849-851.

• 原发性青光眼患者
• 睡眠障碍
• 原因
• 健康教育
• 睡眠质量
• 影响

目的:探讨原发性青光眼患者睡眠障碍的原因及健康教育对睡眠质量的影响。方法:选取2016年3月至2018年2月厦门长庚医院原发性青光眼睡眠障碍患者90例,采用随机数字表法分组,分为观察组和对照组。对照组施行常规化护理干预,观察组应用常规护理的基础上给予健康教育。比较2组原发性青光眼睡眠障碍患者对护理服务满意度;对睡眠障碍机制认知、治疗依从性评分;护理前后患者焦虑自评量表评分、匹兹堡睡眠质量评分,青光眼加重发生率。结果:观察组原发性青光眼睡眠障碍患者对护理服务满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对睡眠障碍机制认知、治疗依从性评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前2组焦虑自评量表评分、匹兹堡睡眠质量评分相近,差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组焦虑自评量表评分、匹兹堡睡眠质量评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组青光眼加重发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:常规护理配合健康教育在原发性青光眼睡眠障碍护理中的应用效果确切,可提高患者对睡眠障碍的认知,提高依从性,改善睡眠质量,减轻焦虑,降低青光眼加重发生率,提高满意度。