教学评估博弈模型及其均衡研究

作者：古玲; 李艳

来源：华中科技大学学报(城市科学版), 2005, 22(2): 33-35.

DOI：10.3969/j.issn.2095-0985.2005.02.009

• 教学评估
• 博弈模型
• 效用
• 均衡

教学评估是高等教育评估的重要内容.针对教学评估中缺乏有效模型支持的现状 ,通过对教学过程中学生与教师的选择行为的分析,构建了一种新的教学评估模型--基于学生评估的博弈模型,并通过对模型均衡结果的分析,对学生评估的有效性问题进行探讨.

• 单位
  深圳广播电视大学; 华中科技大学