统编小学语文现代诗审美教学策略探析

作者：吴昌龙

来源：新教师, 2022, (11): 32-33.

<正>中国自古就被称为诗的国度。统编小学语文教材不仅选编了古诗词，还将一些品质典雅、质量上乘的现代诗加以选编，供学生学习。这些现代诗内容丰富、语言优美，充满想象和童真，成为学生磨炼语言、激发想象、浸润心灵、审美鉴赏的重要载体。本文从现代诗的语言表达、韵律、情感、意境等方面，探寻审美意蕴下的统编小学语文现代诗教学。一、品味语言的陌生美语言是思维的外壳。童诗、歌谣在词、句运用上生动活泼，别具一格。特别是陌生化语言的运用，为诗歌增添了新鲜感和新奇感。陌生化语言往往能够营造超现实的情境。