科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本课题基于国家推进新文科建设的背景要求，通过创新艺术教育模式，融入课程思政内容，增强审美意识，丰富审美思想，端正青少年艺术创作观，提升青少年的艺术创作与品鉴能力。研究充分结合艺术教育课程的基本逻辑，围绕教学体系改革、教学实践模式创新、课程体系建设、管理制度规范、评估方式创新5个方面提出改善建议，引导学生立足区域发展，落实课程思政与立德树人的根本任务，鼓励学生关注社会问题，端正艺术创作态度，树立正确的“艺术观”与严谨的“创作观”,为社会发展培养具备实践创新能力的高素质应用人才。
-
单位吉林动画学院
